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南通初三2015一模语文

时间:2021-07-08 作者:别打我脸啊 来源:分数网
海淀区九年级第二学期期中考试
语文参考答案及评分标准 2010.5

一、选择(每小题2分,共10分)
1.B 2.B 3.D 4.C 5.A
二、填空(共8分)
6.(1)大漠孤烟直 (2)到乡翻似烂柯人(3)干戈寥落四周星(4)肉食者鄙,不能远谋
(5)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(共5分。共5个小题,每小题1分)
7.长妈妈(阿长) 折梅花(寻蝉蜕) 郭巨埋儿(老莱娱亲)(共5分。共3空,每空1分)
三、综合性学习(共7分)
8.推动中国文化与世界各国文化的交流与融合。
推广汉语、传播中国文化与国学。(共2分,共2条信息,每条1分)
9.答案示例:因为中国迅速崛起与发展,以及中国文化影响力巨大,所以孔子学院06-09年在海外得到迅猛的发展。
10.答案示例:
课程名称:走进孔子 课程内容:介绍孔子的生平事迹、教育思想和哲学理念。组织观看电影《孔子》。
课程名称:中国京剧 课程内容:介绍京剧的发展历程、主要唱腔、角色和主要代表人物,并举办京剧表演活动。
课程名称:中国书法 课程内容:介绍中国书法的历史演变和博大精深的内蕴,授课中可让学生临摹字帖。 (共2分。课程名称1分,课程内容阐述1分)
四、文言文阅读(共9分)
11.(1)穿戴 (2)受蒙蔽 (共2分。共2个小题,每小题1分)
12.(1)宫中的妃子、近臣没有谁不偏爱您的。
(2)这就是所谓在朝廷上战胜(别国)。(或“这就是所说的内政修明,不需用兵就能战胜敌国”。)
(共4分。共2个小题,每小题2分)
13.孰视之 窥镜而自视 (共3分。共2句,只答1句2分)
五、现代文阅读(共26分)
(一)(共13分)
14.(1)“他”要“你”朗诵《陈情表》;(2)“他”多次讲述“一只鞋”的来历;
(3)“他”总是跟唱《四郎探母》 (共4分。三个具体表现,每个具体表现1分)
15. 李密祖母一个人无依无靠,孤苦伶仃以及李密报答奉养祖母的孝心;“他”母亲倚门盼归的凄苦与“他”不能回家侍养母亲的痛苦和哀伤。 (共2分。每一个具体内容2分)
16. 答案示例:
不好。“大”只能表明声音的大小,而“亮”既写出了声音的洪亮也表现出了“他”此时内心的兴奋、激动;而因为“他”对家乡母亲的思念无人理解,变得沉默寡言。外孙主动提及这一话题,“他”为能有一个倾听者而高兴,话匣子一下打开了。体现了“他”对家乡母亲强烈而执着的思念之情。因此,“亮”换为“大”不好。(共5分。表态析词1分,作用阐述1分,原因分析1分,明确主题1分,重申结论1分。)
17.与“他”让取鞋子并讲鞋子来历时童年时是女儿不耐烦形成鲜明对比,说明成年后女儿对父亲的态度由以前的无所谓转为留心在意,开始对父亲的思乡思亲行为有所理解。(共3分,对比内容1分,态度阐述1分,语言表达1分)
(二)(共6分)
18.答案示例:如果删去“单就桥梁而言”,就无法与前面的“普遍的现象”相呼应;同时使后面的“损坏”一词缺少了涉及的对象。(共2分,与“普遍的现象”相呼应1分,“缺少了涉及的对象”1分)
19.添加稀土金属 “金属免疫疗法”新技术(共2分,每类办法1分)
20.答案示例:工作人员设计金属构件时避免出现方形或带尖角的孔和槽,就避免金属构件外形成为应力集中区,防止了裂纹的产生:增加表面光洁度,也就是防止表面存在问题而产生裂纹。这两种做法都达到了防止金属疲劳的目的。(共2分,原理1分,结合材料解释1分)
(三)(共7分)
21.“凄美”人生是一种高境界的人生。(2分)
22.答案示例:尽管杜甫一生饱经忧患,常年居无定所,穷困潦倒,疾病缠身,整个人生存满了“凄”的色彩,但是他始终关注着人们的疾苦,葆有着心系天下苍生的博大胸襟,使他的人生由“凄”而“美”。
(共2分。能指出杜甫人生的“凄”与“美”的内涵各1分)
23.甲:② 乙:③ 丙:①(共3分,共3空,每空1分)


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